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為什么很多計算機專(zhuān)業(yè)的本科生,畢業(yè)后要到IT培訓機構回爐?

[日期:02-20] 來(lái)源:IT學(xué)生網(wǎng)  作者:QQ251048012 計算機培訓學(xué)校

回爐重造_1.png

「為什么很多計算機專(zhuān)業(yè)的本科生,畢業(yè)后要到IT培訓機構回爐?」,要回答這個(gè)問(wèn)題就不得不Diss一下大學(xué)教育和大學(xué)生了。

失衡的大學(xué)教育

眾所周知,同樣是本科生,我們國家的大學(xué)教育,按照錄取分數的高低分為985、211、一本、二本和三本,這當然是非常公平的。

400多分也上本科,600多分也上本科,定然是不同的,一份付出一份收獲,你能考多少分就接受你的分數所對應檔次的大學(xué)教育,那么其中差別究竟有多大呢?請看圖說(shuō)話(huà)…

大學(xué)科研經(jīng)費.jpg

大概全國90%的教育資源是集中在排名前10%的大學(xué)里面,而剩下90%的大學(xué)校園,要爭奪剩余10%的資源。

說(shuō)白了就是名校吃肉,普通高校喝湯。

所以在職場(chǎng)上Hr一般都是這樣區分人才的:名校or雙非(非雙一流普通高校)?

雙非免談.jpg

普通高校教學(xué)資源投入少,學(xué)生的素質(zhì)、水平和能力就很低,就業(yè)情況就會(huì )很糟糕。所以就出現很多計算機專(zhuān)業(yè)科班出生的本科生畢業(yè)之后無(wú)法就業(yè),還要去IT培訓機構回爐重造的現象。

很多人就要問(wèn)了,難道國家不管嗎?難道校領(lǐng)導不作為嗎?其實(shí)啊,在某些高校里面,校領(lǐng)導都為學(xué)生想的非常周到了,既然自己不行,那就去請外援!解決辦法就是去找it培訓機構,甚至把it培訓機構請到校園里面來(lái),把公家的教室甚至整棟教學(xué)樓出租給機構,美其名曰校企合作或者實(shí)習。

強制性校企合作聊天記錄.jpg

只要學(xué)生參加大學(xué)指定的培訓機構就可以順利畢業(yè),就可以拿到學(xué)分。假如學(xué)生不參加大學(xué)指定的培訓機構,呵呵,抱歉!不給你學(xué)分!不給你實(shí)習機會(huì )!扣發(fā)你的畢業(yè)證!……給你穿各種小鞋而且不允許你離校自己去找it培訓機構!

沒(méi)錯!他們做的就是強買(mǎi)強賣(mài)的生意!

瞧!還問(wèn)什么「為什么很多計算機專(zhuān)業(yè)的本科生,畢業(yè)后要到IT培訓機構回爐?」到it培訓機構回爐根本不用等畢業(yè),大學(xué)的校領(lǐng)導為了能讓大學(xué)生回爐,已經(jīng)不辭辛苦的把培訓機構請進(jìn)來(lái)了,多么貼心的校領(lǐng)導們啊。

什么?培訓費?哎呀!別提錢(qián)!別提錢(qián)!那錢(qián)是培訓機構收的!我真沒(méi)拿。!不說(shuō)了!我得走了!我很忙!還有這樣一個(gè)飯局等著(zhù)我呢:

校企合作吃人.jpg

沉睡的大學(xué)生

沉睡中的大學(xué)生.jpg

2015年人民日報發(fā)文:《致沉睡的大學(xué)生,你不失業(yè),天理難容!》振聾發(fā)聵啊,下面附上原文:

【薦讀】致還在沉睡的大學(xué)生:你不失業(yè),天理難容!

然而黨和人民對大學(xué)生的“關(guān)懷”并沒(méi)有起到什么效果,所以2017年人民日報二度發(fā)文:

【薦讀】沉睡中的大學(xué)生:你不失業(yè),天理難容!

同樣的題目,同樣的語(yǔ)重心長(cháng),然…并卵!

沉睡中的大學(xué)生1.jpg

  1. 上課的時(shí)候,清醒沒(méi)有發(fā)呆的多,發(fā)呆沒(méi)有睡覺(jué)的多,睡覺(jué)沒(méi)有玩手機的多;

  2. 下課的時(shí)候,自修沒(méi)有吃零食多,吃零食沒(méi)有看連續劇多,看連續劇沒(méi)有游戲多。如此這般,就業(yè)時(shí)的失敗怎能不比成功多?

  3. 不給范圍就不會(huì )考試,給了范圍也只是復印同學(xué)準備的答案。你自己即使是老板,你會(huì )雇用你自己?jiǎn)幔?nbsp;

  4. 學(xué)技術(shù)不肯動(dòng)手,學(xué)理論不肯動(dòng)腦。等待你的除了失業(yè)還能是什么?

  5. 實(shí)習要讓父母開(kāi)假證明,評先進(jìn)要讓父母找關(guān)系,補辦證書(shū)要父母跑學(xué)校。找工作的時(shí)候,你能有一分坦然和自信嗎?

  6. 上大學(xué)前填報志愿,你說(shuō)不知道自己的興趣特長(cháng),好吧,大學(xué)畢業(yè)找工作了,同樣不知道自己的興趣特長(cháng)。自己都不認識自己,還有誰(shuí)能認識你?

  7. 講大道理的時(shí)候你口若懸河,伸手要錢(qián)的時(shí)候你撒嬌耍賴(lài)。你可以欺負你的父母親,世界也能任由你欺負嗎?

  8. 你說(shuō),你修完了《計算機基礎》,但真實(shí)水平與小學(xué)生大體相當。你的競爭力在哪里? 

  9. 你說(shuō),你修了兩年英語(yǔ),然而,你的水平還沒(méi)有翻譯軟件水平高。有哪家用人單位需要你? 

  10. 你說(shuō),你修了《思想修養》,但你根本就沒(méi)聽(tīng)。你敢說(shuō),除了課堂上睡眠的抗干擾能力得到提升外,在思想修養和道德品德方面,還有哪一點(diǎn)比高中生強?如此德性,怕你都來(lái)不及,還會(huì )有誰(shuí)會(huì )用你?

  11.  你說(shuō),你有專(zhuān)業(yè),除了玩手機略顯專(zhuān)業(yè)外你能響亮說(shuō)出你還有什么專(zhuān)業(yè)特長(cháng)嗎?不論什么課,對你來(lái)講都變成了手機操作課。拿筆的時(shí)間遠沒(méi)有拿手機的時(shí)間多,看黑板的時(shí)間遠沒(méi)有看手機的時(shí)間多,你讓誰(shuí)去相信你是一個(gè)有專(zhuān)業(yè)的人?

大學(xué)生看手機.jpg

以上節選自人民日報原文。

既然黨和人民都對大學(xué)生說(shuō):你不失業(yè),天理難容!那么計算機專(zhuān)業(yè)的本科生還有什么理由不去培訓機構回爐重造呢?

這么一說(shuō),某些人就覺(jué)得好像it培訓機構就跟那救命稻草似的,其實(shí)我看也未必。有句話(huà)說(shuō)得好:『如果你不會(huì )游泳,換個(gè)泳池也一樣!』

所以如今才有很多很多培訓機構畢業(yè)的學(xué)員在網(wǎng)上大罵:IT培訓機構是個(gè)坑!IT培訓機構毀了我一生!”究其原因無(wú)非還是這兩點(diǎn):

  1. 失衡的IT培訓機構

  2. 沉睡的培訓學(xué)員

何其相似?大學(xué)生的“回爐”只不過(guò)是另一個(gè)輪回……

 

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