學(xué)計(jì)算機(jī)會(huì)過時(shí)嗎？
信息時(shí)代了，放眼看來(lái)，現(xiàn)在哪個(gè)行業(yè)離得開計(jì)算機(jī)？哪家公司離得開電腦？哪個(gè)年輕人離得開網(wǎng)絡(luò)？哪家公司沒有一個(gè)企業(yè)門戶網(wǎng)站？所以計(jì)算機(jī)行業(yè)永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)、電腦行業(yè)是常青樹、而且中國(guó)IT行業(yè)還有很大的潛力。計(jì)算機(jī)行業(yè)就是一個(gè)不斷創(chuàng)新，具有職業(yè)的生命力，能影響和向其他行業(yè)擴(kuò)展的行業(yè)。學(xué)計(jì)算機(jī)的同學(xué)前途是很光明的，前提是你技術(shù)要強(qiáng)，如果學(xué)了個(gè)半調(diào)子，那就無(wú)法進(jìn)入這個(gè)行業(yè)了。
計(jì)算機(jī)行業(yè)缺人嗎?
由于IT行業(yè)發(fā)展的太快，目前中國(guó)在電腦人才的培養(yǎng)上還存在著很大的缺口。每年培養(yǎng)出的人才還遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上需求量的不斷增長(zhǎng)。隨著電腦的普及，過去只需要少量電腦人才的單位，現(xiàn)在的需求量也都在大幅度的上升。
很多人說(shuō)現(xiàn)在懂電腦的那么多，這個(gè)行業(yè)都飽和了，很多學(xué)電腦的找不到工作都改行了。確實(shí)有此類情況，但是老師可以負(fù)責(zé)任的告訴你這是一個(gè)假象，懂電腦的多那是因?yàn)橹袊?guó)人民生活水平提高了，電腦普及走近老百姓千家萬(wàn)戶，可以說(shuō)現(xiàn)在年輕人會(huì)玩電腦的多了，但是其中真正電腦專業(yè)方面的高手能有幾個(gè)？就像現(xiàn)在人人都會(huì)開車，但是其中真正的以車為生，專業(yè)的賽車手又有幾個(gè)？
根據(jù)國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部統(tǒng)計(jì)，全國(guó)的大中型企業(yè)里完成信息化建設(shè)的大約占到了總數(shù)的97%，但是其中大約只有3%能夠完全運(yùn)轉(zhuǎn)信息化工作，實(shí)用型的計(jì)算機(jī)人才嚴(yán)重缺乏。全國(guó)大約有一千萬(wàn)以上的企事業(yè)單位急需電腦人才。所以，雖然這么多的人學(xué)電腦，但是用人單位需要的人才更多，只要扎實(shí)掌握了電腦的技能，一定可以找到一份理想的工作。
IT行業(yè)人才目前極缺的，國(guó)家每年需要這類人才大概要八十多萬(wàn)，而現(xiàn)在這樣的人才每年才三十萬(wàn)，所以你可以看出來(lái)現(xiàn)在這類行業(yè)有多吃香了吧，應(yīng)該說(shuō)是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè).
中國(guó)的計(jì)算機(jī)教育
大家有沒有發(fā)現(xiàn)中國(guó)的計(jì)算機(jī)行業(yè)非常垃圾，往遠(yuǎn)了看比不過美國(guó)和西方；往近了看比不過日本和印度。不管是做開發(fā)、做設(shè)計(jì)、還是網(wǎng)絡(luò)都是用的國(guó)外的系統(tǒng)、國(guó)外的軟件。世界十大首富里面有六個(gè)人是IT行業(yè)的，因?yàn)楝F(xiàn)在是信息時(shí)代，信息最賺錢，而計(jì)算機(jī)就是承載信息的最佳媒體。為什么人家的IT企業(yè)如此厲害，中國(guó)的IT企業(yè)像百度和騰訊這種在世界上都不入流的。其實(shí)都是中國(guó)教育的問題，就像中國(guó)足球一樣，中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)也非常陽(yáng)痿..
我國(guó)的大學(xué)IT教育業(yè)普遍落后，大學(xué)里的計(jì)算機(jī)系講的都是些過時(shí)的東西，現(xiàn)在各類大學(xué)計(jì)算機(jī)系的老師居然還給學(xué)生講VB和VF，中國(guó)傳統(tǒng)的大學(xué)里面的老師都是一些老教書匠，他們可能是中國(guó)首批的計(jì)算機(jī)專家，他們也可能很有資歷是資深的電腦教育專家，但是他們?nèi)諒?fù)一日的重復(fù)老教材里面的知識(shí)，上了年紀(jì)無(wú)法及時(shí)接觸IT行業(yè)的新技術(shù)，他們沉浸在高等數(shù)學(xué)和線性代數(shù)這些古老的計(jì)算機(jī)原理里面，對(duì)窗外日新月異的世界充耳不聞，以此為師的同學(xué)將來(lái)是肯定找不到工作的，這也很好的解釋了為什么大學(xué)生就業(yè)難的問題，因?yàn)樗麄儺厴I(yè)之后來(lái)到社會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)完全沒有用武之地。IT行業(yè)是個(gè)日新月異的行業(yè)，我們要學(xué)習(xí)最新的技術(shù)才行！
中國(guó)的教育無(wú)非只有兩條道路，一條路是走學(xué)歷教育道路，將來(lái)拼的是文憑。我們都很熟悉，就是應(yīng)試教育，千萬(wàn)人過獨(dú)木橋，大部分孩子成為了炮灰和陪讀；另一條路是走職業(yè)教育道路，將來(lái)跟人拼的是技術(shù)。目前國(guó)家正在大力發(fā)展職業(yè)教育，學(xué)計(jì)算機(jī)，我推薦走職業(yè)教育的道路，因?yàn)镮T行業(yè)本來(lái)就是重技能，輕文憑的，微軟集團(tuán)老總，曾經(jīng)的世界首富比爾蓋茨、甲骨文公司老總，也是曾經(jīng)的世界首富埃里森、還有我們所熟悉的蘋果老總喬布斯，都是大學(xué)輟學(xué)連學(xué)士學(xué)位都沒有的人�？梢妼W(xué)計(jì)算機(jī)最重要的是技能教育，學(xué)歷神馬的在其他行業(yè)可能是個(gè)寶貝，在IT行業(yè)可就不怎么看重了。
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